今回、紹介させていただくお子さんは、これまでも2回ご紹介しているお子さんです。
呼吸のアクティビティを終えて、今日からは舌のアクティビティにレベルアップしました。
前回までの呼吸のトレーニングとは簡単にご説明すると、
“息をとめたまま何歩歩けるか”というものでした。
3ヶ月行いましたが、最初は25歩だったのが、最後には53歩も歩けるようになりました。
お家でも、歯医者さんでも頑張った成果が出ています。
今日から、舌のトレーニングが始まりました。
舌は難しいアクティビティが沢山あります。
ただ、ある日突然コツを掴み、できるようになるお子さんもたくさんいるので、
毎日コツコツ頑張ることが、とても大切です。
私もできないものがいくつかあり、できるように練習しました。
突然ですが、今この記事を読んでいる皆さん、舌はどこにありますか？
正しい場所を知っている方、いらっしゃいますか？
実は舌の正しい場所はこちらです。
ここを私たちは“スポット”と呼んでいます。
おしゃべりするときや、ご飯を食べるとき以外は舌をスポットに置きます。
舌がスポットについていないお子さんには
- お口がいつもあいている
- いびきをかく
- くちゃくちゃ音を立てて食べる
- 風邪をひきやすい
など、いくつかのサインがあります。
そして、発育や歯並びにも影響が出てしまいます。
やはり舌をスポットにつけることができていなかったので、最初の検査の時には、お口がポカンと空いていました。
このように、唇の形が富士山になっているのも、お口ポカンのサインの１つです。
今日は“舌を吸って伸ばす”アクティビティをしました。
舌を上顎にきゅっと引っ付けて、舌の後ろにある線(舌小帯)をピンっと伸ばします。これは、舌の正しい位置を覚えることや、飲み込むときの正しい舌の動かし方のサポートをします。
アクティビティの際には、このように鏡を見ながら行います。自分で見て、正しい方法を覚えて帰ってもらいます。
舌は筋肉でできているので、トレーニングをすると動きを覚えてくれます。
ただ、間違った動きで練習してしまうと、間違った方法を記憶してしまうので、お家でも正しい方法で行えるように、ご家族の方にも見てもらいながら一緒に練習をしました。
今日はじめてのはずが、とっても上手にできて、びっくりしました。
あとは、長い時間、上顎につけていられるように、お家でも頑張ってもらいます。
舌のアクティビティは、まだまだ難しいものがたくさんあるので、一つずつ丁寧に頑張っていきたいなと思います。
